„Fito Fit“- das Kindermaskottchen
Fito Fit-Angebote für Kinder
- Erweitertes Kinder-Angebote für Gesundheitstage („Tut gut!“-Kinder Ecke mit Bewegungs- und Malangebot, Hüpfburg - „Hüpf mit Fito Fit“, Fotowand - „mein Foto Fito Fit“ uvm)
„Fito Fit“- Tour 2024
Das „Tut gut!“-Kindermaskottchen namens „Fito Fit“ - die zentrale Leitfigur zum Thema Kinder-Gesundheit - ist auch 2024 wieder unterwegs in Niederösterreichs Gemeinden!
Sobald die Termine der „Fito Fit“-Tour 2024 feststehen, werden sie hier bekanntgegeben.
Gezielte Maßnahmen und Programme in den Bereichen „Bewegung“, „Ernährung“ und „Mentale Gesundheit“ setzen dort an, wo die Menschen sind: in den Kindergärten, in den Schulen, in den Gemeinden, …
Über die bestehenden Programme erreichen wir eine Vielzahl an Kinder in Niederösterreich und diese Programme dienen als wichtige Multiplikatoren im Bereich der Gesundheitsförderung!
Ernährung für Kinder auf den Punkt gebracht
Richtige Ernährung für Kinder ist ein Thema, das Eltern oft und lange beschäftigt. Während kleine Kinder noch instinktiv zu vertrauten Lebensmitteln greifen, wird es mit zunehmendem Alter schwieriger, sich in dem vielfältigen Angebot zurechtzufinden.
Ausgewogenes Essen und Trinken hat entscheidenden Einfluss auf die Entwicklung und das Wohlbefinden. Kinder sind keine kleinen Erwachsenen, sie unterscheiden sich sowohl im Hinblick auf ihren Bedarf an Nährstoffen als auch im Essverhalten von den Großen. Und wie auch bei den Großen gilt – Abwechslung tut gut!
„Tut gut!“ möchte Eltern auf dem Weg zur bestmöglichen Ernährung ihres Kindes mit praktischen Tipps und Rezeptideen unterstützen.
Bewegung für Kinder auf den Punkt gebracht
Bewegung und Lernen stehen bereits im Kindes- und Jugendalter in enger Verbindung zueinander. Von den ersten Lebensphasen bis zum Eintritt ins Erwachsenenalter unterstützt und fördert Bewegung die gesamte Reifung des Menschen. Bewegung ist für uns Menschen ein lebenslanger Begleiter und vor allem für Kinder außerordentlich wichtig!
Die körperliche und geistige Entwicklung von Kindern und Jugendlichen schreitet täglich voran. Jedoch ist der Entwicklungsverlauf oft von starken individuellen Unterschieden geprägt. Die Entwicklung der 4- bis 10-Jährigen kann in zwei Abschnitte gegliedert werden:
- Vorschulalter: 4–6 Jahre
- Volksschulalter: 6–10 Jahre
Im Vorschulalter lernt das Kind größtenteils durch Spiel und Bewegung. Es erobert seinen Lebensraum und lernt spielerisch, seinen Körper immer besser zu beherrschen. In diesem Alter ist vielfältige Bewegung wie z. B. Rollen, Schaukeln oder Klettern für Basiserfahrungen wichtig. Die Umwelt wird als Spielraum und Bewegungswelt wahrgenommen.
Die Volksschuljahre sind hinsichtlich Bewegung eine Zeit des Experimentierens. Es wird auf den Basiserfahrungen aufgebaut und viele weitere unterschiedliche Bewegungserfahrungen werden gesammelt und ausgeformt. Die vielfältigen Bewegungserfahrungen des Kindes münden jetzt mehr und mehr in verschiedenen Sportarten (aus Ballspielen wird Fußball, aus Hüpfen wird Tanzen).
Mentale Gesundheit für Kinder auf den Punkt gebracht
Der Entwicklungsabschnitt vom 4. bis zum 10. Lebensjahr hat große Bedeutung für die Schul- und Bildungslaufbahn eines Kindes, denn diese Phase ist geprägt von einer laufenden körperlichen, motorischen und auch kognitiven Entwicklung. Ab dem 4. Lebensjahr können die Kinder Informationen schneller verarbeiten, sich länger auf etwas konzentrieren und verfügen über detailgenaues Wiedererkennen von Bildern. Im Laufe des gesamten Kindergarten- und Vorschulalters zeigen sie zugleich enorme Fortschritte im kausalen und logischen Denken.
Oft ist dies gar nicht bewusst bzw. fällt das nicht auf. Deshalb ist es wichtig – besonders hinsichtlich der modernen Medien – sich bewusst damit auseinanderzusetzen, welche digitalen Medien (Handy, Tablet, Fernseher usw.) für die entsprechende Altersstufe und in welchem Ausmaß geeignet sind.
Wenn das Kind im schulfähigen Alter ist, warten ganz andere Umweltreize und Tagesabläufe auf es.
