Die ersten Schritte auf dem Weg zur »Gesunden Schule«:

• Schriftliche Voranmeldung durch die Schulleitung
• Erstgespräch am Schulstandort
• Information an der Schule
• Workshop zur Standortbestimmung
• Zusage und Aufnahme in das Programm oder Absage

Nach erfolgter Zusage sind die nächsten Schritte:

• Beschluss im Schulgemeinschaftsausschuss/Schulforum und Bestellung der Steuerungsgruppe und der »Gesunde Schule«-Beauftragten
• Kick-off Gespräch
• Gesundheitskonferenz
• Ziel- und Maßnahmenplanung
• Regelmäßige Steuerungsgruppensitzungen (mind. 2 pro Schuljahr)

Sie sind Direktorin oder Direktor in der Sekundarstufe 1 und möchten Ihre Schule anmelden?

Hier finden Sie das Formular zur Voranmeldung.

»Gesunde Schulen« verbinden erfolgreich Gesundheitsförderung und Schulentwicklung. Sie fördern sowohl gesundes Verhalten als auch gesunde Lern- und Arbeitsbedingungen. Wichtige Handlungsfelder, in denen Maßnahmen gesetzt werden, sind:

• Lernen und Lehren
• Lebensraum Klasse und Schule
• Führung und Gesundheitsmanagement
• Schulpartnerschaft und Außenbeziehungen
• Organisations- und Personalentwicklung

Aktives Mitbestimmen und Mitgestalten (Partizipation), Empowerment (Befähigung) und Nachhaltigkeit sind wichtige Grundprinzipien.

Das Programmkonzept bietet Ihnen eine Fülle an Detailinhalten.

Wie gelungene Projekte aus der Praxis aussehen, können Sie in den Broschüren »Modelle guter Praxis« nachlesen.

Lehrpersonen aller Schulstufen aus Niederösterreich können sich in einem einjährigen modular aufgebauten Lehrgang zum/zur »Gesunde Schule« Beauftragten fortbilden.

Im Lehrgang wird neben dem Wissen für die schulinterne Stärkung gesundheitsfördernder Faktoren, das praktische „Know-how“ für die Entwicklung gesundheitsfördernder Organisationsstrukturen vermittelt.

Was ist Ziel des Lehrganges?

Um Schule gesundheitsförderlich nachhaltig zu entwickeln, braucht es nach den Prinzipien des Projektmanagements formulierte Ziele und Maßnahmen, welche gemeinsam im Team entwickelt und umgesetzt werden. Dieser Prozess soll von der Schulleitung und einem möglichst großen Teil der Schulgemeinschaft unterstützt und gelebt werden.

• In diesem Lehrgang erhalten die Studierenden das nötige Wissen, um diese Strukturen und Inhalte am eigenen Schulstandort entwickeln zu können.
• Es sollen Kompetenzen erworben werden die körperliche, psychische und soziale Gesundheit der Schüler*innen, sowie Lehrpersonen zu fördern und im System Schule zu integrieren.
• Von den Absolvent*innen wird nach Abschluss erwartet, die erworbenen Kompetenzen zu nutzen und die Inhalte und Ziele für eine »Gesunde Schule« am eigenen Schulstandort umzusetzen bzw. zu verfolgen.

Wie ist der Lehrgang konzipiert?

• Dauer: 3 Semester
• Start: jährlich im Juli (erste Ferienwoche)
• Der Lehrgang besteht aus zwei Modulen zu je 5 ECTS-Credits. In den Präsenzphasen lernen die Teilnehmer/innen die Fachinhalte in Theorie und Praxis kennen und entwickeln die Kompetenz, diese am Schulstandort anzuwenden. Die Phasen des Selbststudiums umfassen die selbständige Auseinandersetzung mit den Lehr- und Lerninhalten, das vorbereitende Literaturstudium, die eigenständige Informationssammlung und das Verfassen einer Projektarbeit.

Modul 1: Grundlegende Aspekte zur Gestaltung einer »Gesunden Schule«

• Qualitätsbereiche einer Gesunden Schule Teil 1 (Bewegung und Sport)
• Grundlagen der Gesundheitsförderung
• Einführung in das Projektmanagement
• Einführung in das Qualitätsmanagement einer Gesunden Schule

Modul 2: Vertiefende Aspekte zur Gestaltung einer »Gesunden Schule«

• Qualitätsbereiche einer Gesunden Schule Teil 2 (Ernährung, schulische Umwelt und Ökologie, Schulentwicklung)
• Qualitätsbereiche einer Gesunden Schule Teil 3 (Psychosoziale Gesundheit von Lehrer/-innen und sowie Schüler/-innen, Gesundheitsvorsorge und Suchtprävention)
• Projektarbeit
• Reflexionen

Hier finden Sie eine Terminübersicht zum Lehrgang

Der Lehrgang ist ein Lehrgang der Pädagogischen Hochschule NÖ und findet in Kooperation mit der Initiative »Tut gut!« statt.